 Ребенок раннего возраста
– это неугомонный исследователь, который все хочет знать, все понять,
во всем разобраться. Он видит мир по-своему: с неописуемым восторгом и
удивлением. Все вызывает у него интерес: вещи, люди, животные и
растения, события и явления. Вокруг него так много нового и
непознанного.
Для
того чтобы у малыша формировались только правильные представления об
окружающем мире, нужно создавать специальные психолого-педагогические
условия. Но не надо быть великим психологом или
педагогом.
Каждая
мама способна создать эффективную для ребенка развивающую
среду.
Вам
понадобится немного желания и творчества. Когда малыш знакомится с
окружающими его предметами, он, в первую очередь, запоминает их цвет,
форму, величину, издаваемый звук и т.д. При этом он не может сам
перенести знания об одном предмете на другой. Его нужно этому научить.
Ведь развитие ребенка до года в первую очередь зависит от его окружения и
людей способствующих этому.
Одной из основных качественных характеристик каждого
предмета является форма.
Рассмотрим несколько игровых упражнений, направленных на
обучение ребенка определению формы окружающих его
предметов
Упражнение «Подбери
формы»
Для того
чтобы выполнить данное упражнение, вам понадобится игрушка с прорезями
разной формы и соответствующими вкладышами. Сейчас в магазинах таких
дидактических игрушек много: это домики, мишки, собачки, кубики и
т.д.
Рассмотрим
процесс обучения определения формы на примере игрушки
«Домик».
При
предъявлении игрушки покажите малышу свою радость при виде ее. Своим
примером вы будете вызывать интерес у ребенка к этой игрушке. После
эмоционального предъявления игрушки обратите внимание малыша на окошки
домика, которые имеют разную форму. Для этого обведите вместе с ним
каждое отверстие указательным пальцем. Затем продемонстрируйте ребенку
соответствующие окошкам вкладыши и обследуйте их: обведите указательным
пальцем по контуру и ощупайте. После этого покажите малышу, как
подбирать к отверстиям-окошкам подходящие по форме вкладыши и предложите
ему совершить аналогичные действия. Если малыш затрудняется в
выполнении представленного задания, окажите ему помощь в виде совместных
действий.
Упражнение «Подбери крышечки к
коробочкам»
На
столе перед ребенком поставьте коробочки разной формы, закрытые
крышечками: круглой и квадратной. На начальном этапе обучения ребенка
используйте не более двух разных форм. При этом предметы должны
отличаться только одним признаком – формой. По цвету и величине они
должны быть одинаковыми.
Только при создании таких условий ребенок сможет
ориентироваться на выделение нужно
признака.
В этих
коробочках заранее спрячьте соответствующие геометрические формы: шар и
кубик. На глазах у малыша откройте крышечки, достаньте из коробочек
геометрические формы. Затем поменяйте все предметы местами и предложите
малышу подобрать к коробочкам соответствующие крышечки, а также
находящиеся в них ранее геометрические
формы.
Если малыш
допускает ошибки в выполнении этого задания или вообще не включается в
деятельность, окажите ему помощь. Сначала возьмите одну коробочку.
Обследуйте ее через обводящие движения указательным пальцем по контуру и
называнием совершаемых вами действий и ее формы. Например, «Это
коробочка круглая. Пальчик бежит по кругу, нигде не останавливается».
После чего возьмите соответствующую геометрическую форму и аналогичным
образом обследуйте ее. Затем такие же действия выполните и с крышечкой.
Как только малыш поймет, как нужно выполнять это задание, предложите ему
коробочки другой формы, например, треугольной и квадратной или круглой и
треугольной.
Источник: http://content.mail.ru/arch/96375/10567671.html | 
