1. Развитие познавательных способностей (внимания, памяти, мышления, мелкой моторики) 2. Развитие речи 3. Физическое развитие 4. Творческое развитие 5. Развитие произвольности (умение делать то, что надо) 6. Развитие усидчивости, 7. Развитие навыков общения.
Программа обучения:
Занятие с малышами всегда окутано неким сюжетом. В начале занятия всегда приходит какой-то персонаж, с которым Вы вместе с малышом отправляетесь в путешествие… В путешествии нас всегда ждет масса приключений: мы играем на ложках, смотрим сказку, танцуем, делаем зарядку (в сопровождении стихов), собираем урожай, садим грибочки или цветочки на полянку, собираем зверей в домики, кормим нашего героя, обязательно что-то мастерим из бумаги, пластилина или теста, картона, красок, фольги и прочих материалов. А также многое многое другое…
И всё это вместе с мамой – главным человеком в жизни маленького ребенка!!!
На каждом занятии есть определённые ритуалы, которые повторяются каждый раз: приветствие и прощание с персонажем, игры за столом и пр. Это необходимо т.к. маленький ребёнок хорошо усваивает то, что повторяется много раз, привыкает к этому и постепенно начинает выполнять ритуалы самостоятельно и с удовольствием. Малышу очень нравится то, что он уже хорошо знает и что у него получается без помощи мамы!
Переменные части занятия: дидактические игры, транспорт, сказка, творчество, танцы и пр. Позволяют нам научить малыша чему-то новому, привлечь его внимание тем, что он давно не видел или никогда ни делал.
Адреса и телефоны:
г. Екатеринбург ул.Крауля 51 ул.Техническая 156 тел.20-170-88, 8-922-611-91-91
Время работы:
Пн.-Пт. с 9.00 до 20.00 Сб. с 9.00 до 15.00 Вс.-выходной
Ежедневно делать каждого ребенка счастливым, постепенно, шаг за шагом раскрывая его индивидуальность – наша высшая миссия. Для каждого педагога нашего Центра работа с детьми – это призвание, поэтому каждый педагог отдает работе всего себя без остатка.
Программа обучения:
КРОШКАМ (6 мес-3года)
Программа «МА-Малыш»
Школа раннего развития для детей от 6 месяцев до 1 года
Цель занятий - комплексное развитие ребенка раннего возраста и укрепление эмоционального контакта мамы и малыша.
Задачи занятий:
1. Укрепление эмоциональной связи между мамой и малышом. 2. Физическое развитие малыша (крупной, мелкой и общей моторики). Приведение в тонус маминых мышц после родов. 3. Развитие восприятия и обогащение сенсорных ощущений, развитие эмоционального интеллекта, помощь в формировании пассивного словаря и предпосылок речи, совершенствование познавательной активности, развитие музыкального слуха и чувства ритма.
4. Обогащение родительского опыта в вопросах воспитания и развития малыша.
На занятиях:
• Музыкальные ритуалы приветствия и прощания (потягушеньки, умывалочки, народные потешки и песенки). • Развивающий массаж (массаж не просто делает малыша крепче физически, но и развивает его мозг через тело, мамочки обучаются элементарным приемам детского развивающего массажа, веселым песенкам по телу). • Гимнастика для мам (восстановление мышечного тонуса мамы после родов, коррекция фигуры, снятие напряжения с мышц спины, при этом ребенок используется как утяжелитель, что делает гимнастику веселой и очень приятной для пары мама - малыш). • Сенсорная тропа и полоса препятствий (обогащение сферы ощущений и восприятия малыша за счет взаимодействия с разными тактильными поверхностями: крупы, камешки, пуговички, шишки, песок и т.д. А также развитие крупной моторики, ловкости и координации движений). • Игры с предметами (совместное выполнение заданий мамы и малыша на освоение функций различных предметов быта, развитие познавательной сферы ребенка, манипулятивных действий, мелкой моторики). • Танцы с мамой (развитие эмоциональной сферы малыша, укрепление положительных связей между мамой и ребенком во время разнообразных нежных и ласковых прикосновений, развитие пространственной ориентации ребенка, слуха, чувства ритма). • Игры у мамы на руках и коленях (мамы осваивают приемы увлекательного взаимодействия с малышом, разучивают игры и песенки, которые очень нравятся деткам). • Фитбол (укрепление всего мышечного аппарата ребенка в безопасной ситуации, физическое и моторное развитие малыша). • Свободная игра для малыша на сенсорных ковриках, во время которой дети не только развиваются интеллектуально, но и учатся общаться и взаимодействовать друг с другом. • Лекция для мам (беседа в непринужденной обстановке мам с психологом по вопросам воспитания и развития, обсуждение наболевших и наиболее интересующих вопросов).
Занятия ведут психолог и музыкальный педагог
На всех занятиях живая музыка (фортепиано)!
Занятия проходят 2 раза в неделю по 45 мин.
Утренние и вечерние группы Стоимость занятий 2500 в месяц.
МАЛЫШАМ (3-5 лет)
Комплексная образовательная программа «Я расту»
для детей от 3 до 5 лет. Группы 3-4 года, 4-5 лет
Цель: формирование у детей дошкольного возраста познавательной сферы, ранняя социализация ребенка. Данная программа включает в себя шесть-семь разделов:
1. Развитие речи и звуковая культура: • знакомство со звуком, буквой, звуковой анализ, интонация; • лексическое наполнение словарного запаса; • артикуляционная гимнастика; • грамматика.
2. Математика: • арифметические действия; • простейшие математические категории; • развитие логического мышления и аналитических способностей; • формирование навыков, необходимых для решения различных задач.
3. Окружающий мир: • формирование представление об окружающей действительности; • включает разделы история, биология, география, МХК.
4. Психологическое сопровождение детства «Мир фантазии и творчества»: • ролевые, спонтанные, народные игры; • творчество (краски, пластилин, песок и т.д.); • песочная и арт-терапия; • сказкотерапия.
5. Музыкальные занятия «Музыка вокруг нас»: • музыкальная теория; • музыкальные игры; • развитие музыкального слуха; • развитие образного мышления.
6. Изобразительная деятельность «Я рисую мир»: • обучение навыкам рисования; • развитие эмоционального восприятие; • знакомство с различными техниками рисования и разнообразны материалом (акварель, гуашь. чернила, уголь, восковые мелки и др.).
7. Хореография: • формирование, развитие, укрепление мышечного аппарата, растяжка; • работа над координацией движений; • развитие пластики и чувства ритма; • постановка танцев.
Занятия проходят 2 раза в неделю, по 3 занятия. Продолжительность одного занятия 30 мин.
Дошколятам (3-7 лет)
Программа комплексной подготовки к школе «Умница» для детей до 7 лет
Данная программа авторская, основана на системе дошкольного и школьного образования «Школа 2100» и включает в себя четыре образовательно-развивающих блока:
1. Развитие речи и звуковая культура: • составление рассказов по картинкам; • знакомство с буквенным и звуковым составом слова; • обучение чтению; • постановка звуков; • разучивание детских стихов и чтение детской литературы (А. Барто, С. Маршак, К. Чуковский, А. Пушкин и др.).
2. Окружающий мир: • история (от древности до современности); • биология (животные, растения, человек); • география; • мировая художественная культура (изучение биографии и произведений знаменитых художников: Шишкин, Васнецов, да Винчи и т.д.).
3. Математика • счет; • простейшие арифметические действия; • мнемотехники; • развитие логики.
4. Психологическое сопровождение: • формирование мотивации учения; • развитие познавательных функций (восприятие, память, мышление, воображение); • арт-терапия (через творчество к успешному обучению в школе); • диагностика готовности к обучению в школе.
Художественно-эстетический комплес (выбирается дополнительно к образовательному направлению, по желанию детей и родителей): 1. ИЗО 2. Музыка и хореография 3. Театральная студия
Занятия проходят 2 раза в неделю по 4 занятия, продолжительность одного занятия 30 мин.
Художественно-эстетический косплекс – 2 раза в неделю, продолжительность одного занятия 45 мин. Возможно как посещение всего комплекса занятий, так и выборочно.
Школьникам (с 7 лет)
Программа нейропсихологии: группы 7-10 лет
До десяти лет происходит наиболее интенсивное развитие головного мозга ребенка. Формируются межполушарные связи, налаживается взаимодействие между отдельными участками мозга. Благодаря этому развивается память, внимание, мышление и другие психические процессы. Это «почва» для дальнейшего обучения ребенка. Не секрет, что внимательному и усидчивому ученику легче усвоить навыки счета и чтения. Так же не секрет и то, что повлиять на уже сформированную психику намного сложнее, чем оказать сопровождение на этапе развития.
Цикл нейропсихологических занятий – это комплексная помощь в развитии ребенка. В этой программе ребятам предлагаются различные упражнения на развитие внимания, усидчивости, памяти, формирование правильного дыхания, регуляцию мышечного тонуса, координацию движений, освоение пространственных отношений и т.д. Задания подобраны таким образом, чтобы каждое последующее было несколько сложнее предыдущего. Таким образом стимулируется развитие различных участков головного мозга, дети обучаются саморегуляции (самоконтроль).
В результате программы ребенок: • станет более усидчивым и внимательным; • научится регулировать «расслабление» и «напряжение» в отдельных группах мышц; • сможет расширить представление о собственном теле и пространстве; • станет легче усваивать обучающий материал.
В программе: • пальчиковые игры; • подвижные игры и упражнения; • упражнения на регуляцию дыхания и мышечного тонуса; • релаксации; • дидактические задания; • арт-терапевтические техники.
Для занятий необходимо: • Удобная свободная одежда (для девочек – брюки); • Папка для работ – формат А4; • Тетрадка в клеточку – 12 листов.
Группы по возрастам (утренние и вечерние), 2 раза в неделю по 60 минут.
